Даже в читающей семье ребёнок может быть равнодушен к книгам. Психологи объясняют это тем, что у нынешних детей в большей степени развито клиповое мышление из-за гаджетов, зависания в интернете, просмотров видеороликов. Немудрено, что учителя бьют тревогу, ведь чтение литературных произведений не только развивает речь и улучшает грамотность, но также влияет на развитие критического мышления и кругозора. Это важная часть жизни образованного человека.
Давайте разберёмся, почему современный ребёнок не хочет читать и какие действия родителей могут отбить у него охоту к книгам и определим причины, чтобы по возможности избежать подобной ситуации.
1.Слишком раннее начало.
Желание родителей как можно скорее научить ребёнка читать не всегда оправданно. Многие дети в трёхлетнем возрасте хотят ещё лепить куличики в песочнице, а не читать книги, пусть даже интересные.
2.«Репрессии».
Прочитывание книг должно ассоциироваться исключительно с приятными эмоциями и впечатлениями. Нельзя упрашивать и тем более заставлять ребёнка проводить время над книжками. Если же родители принуждают к чтению, в дальнейшем подросток будет отказываться от подобного варианта времяпрепровождения.
3.Наличие альтернативы.
Сегодня дети окружены гаджетами и элементами виртуальной реальности. Зачастую дома есть несколько телевизоров, компьютеров, а у каждого члена семьи - смартфон. Ребёнок получает возможность выбора: книги или телефон. И последний часто побеждает, ведь оттуда намного легче добывать информацию.
4.Доступность информации.
Ещё пару десятков лет назад чтобы подготовить доклад или сообщение, ребёнок вынужден был посетить библиотеку, изучить несколько энциклопедий. Сегодня же достаточно зайти в интернет, открыть пару-тройку источников, подготовить выступление за полчаса. Естественно, что последние поколения не видят смысла в книге, как источнике информации, многие не понимают, как правильно с ней взаимодействовать.
5.Негативный пример взрослого.
Если родители не любят читать, предпочитают в свободное время полежать на диване не с книжкой, а со смартфоном, то, с большой вероятностью, и ребёнок тоже не будет испытывать интереса к чтению.
Важно начинать с себя!
Формируйте читательские привычки. У многих людей есть триггеры, ассоциации, благодаря которым они получают двойное удовольствие от чтения. Кто-то любит проводить пальцами по каждой новой странице, потому что так делала мама, а кто-то не мыслит знакомство с произведением без стакана молока, как в детстве. Помогите ребёнку сформировать свои собственные ритуалы. Например, попробуйте почитать с ним в ванной или возьмите за правило обсуждать каждую прочитанную книгу. Последнее, возможно, подтолкнёт его в будущем искать читающих друзей.
А теперь давайте узнаем то, как ребенку привить любовь к чтению с помощью нескольких интересных методик. Какая из них подойдёт именно вашему чаду, сказать сложно, но для начала можно выбрать одну из них или опробовать несколько вариантов, также можно придумать собственный воспитательный метод.
«Дочитай сам»
Такой способ ещё называют по фамилии известного советского писателя – метод Кассиля. Он подходит тем детям, которые обладают навыком чтения, но равнодушно относятся к литературе и предпочитают слушать мамины сказки и истории.
Что же делать? Взрослый подбирает книгу с максимально увлекательным сюжетом и закрученной интригой. Читает ребёнку, внезапно делает паузу на самом интересном месте, объясняя это занятостью. Малыш, желая понять, чем же всё закончилось, вынужден сам взяться за книжку. Мама и папа тут же хвалят ребёнка за этот самостоятельный поступок и ненавязчиво помогают ему, если тот об этом просит.
Интересный способ предложен советским психологом. Способ совмещает в себе игру и чтение.
В один прекрасный момент ребёнок просыпается и находит, допустим, в рюкзачке или под подушкой письменное послание от сказочного героя, например, от Карлсона. Тот кратко сообщает, что хочет подружиться с малышом и дарит ему подарок, который спрятан в определённом месте. В указанном месте действительно обнаруживается сюрприз.
На следующее утро обнаруживается ещё одно послание, чуть длиннее и подробнее. В нём «Карлсон» рассказывает о чём-то интересном из своей жизни либо из жизни малыша. Такие письма могут быть просто весёлыми или же нести воспитательную нагрузку (но не нужно сочинять скучные нотации).
С каждым днём письменные сообщения становятся всё более длинными и содержательными. В них попадаются задания, обещаются награды (обещания нужно обязательно выполнять). Ребёнок читает их всё проще и всё с большим удовольствием. Как результат – чтение превращается из скучного занятия в увлекательный процесс.
Метод древнего народа.
Ещё один хитрый метод – донести до ребёнка информацию о том, что книги – это настоящее сокровище. Следовательно, он может их читать лишь в том случае, если ведёт себя хорошо. Получается, что чтение ассоциируется у малыша с чем-то радостным и праздничным. Если же ребёнок ведёт себя плохо, то пухлый томик откладывается в сторону.
Запрет на чтение.
Этот способ довольно манипулятивный, поэтому применять его стоит крайне осторожно. Чем-то он похож на предыдущий вариант, но тут опытные родители предлагают запрещать ребёнку читать определённую книгу, аргументируя это тем, что он ещё слишком мал для подобной литературы.
Все мы знаем, что запретный плод отличается сладостью и манит детей. Следовательно, интерес к книге возрастает многократно.
Как вы видите, привить своему ребёнку любовь к чтению не так уж и сложно, главное, поддерживайте в нём интерес к литературе и подавайте пример.
Любовь к книгам формируется не в школе, а в семье. Учитель только обучает ребёнка грамоте – письму и чтению. А родители показывают то, насколько увлекательным может быть мир литературы. И начинать нужно ещё с раннего детства, когда формируются многие навыки и полезные привычки.